中国传说时代是指在文字记载出现之前，依靠世代口耳相传所描述的远古历史时代，是中國地區古代傳說和神話的一部份。中国神话中盘古开天地，女娲补天造人，描述了世界与人类起源。中国传说时代，伏羲教民渔、猎、畜牧，创造八卦文字，神农开创农业及医药，燧人发明钻燧取火，此即三皇。三皇之后的首领，黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜为五帝。
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原始薩滿信仰與藏傳佛教結合的這種宗教形式，在北元後期和清代被制度化，並定為國教。在中華民國推翻清朝統治之後的一個世紀裡，薩滿教幾乎消聲匿跡，但是現今仍然可在北京故宮里，仍然可以找到當年清朝皇族舉行儀式的堂子，例如坤寧宮。
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《左傳·昭公九年》：「伯父惠公歸自秦，而誘（允姓）以來，使偪我諸姬，入我郊甸，則戎焉取之。戎有中國，誰之咎也？」
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تتعدّد العبارات الجميلة والمميزة التي يُمكن للطالب والمعلم أن يقوم على طرحها مع بداية العام الدراسي الجديد، حيث يهتم الطلاب بتلك المُناسبة التي تبدأ عامهم الدّراسي، وأجمل عبارات العودة للمدارس جاءت وفق الآتي:
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《晉書·志第十八》：“武帝太康三年平吳後，江南童謠曰：‘局縮肉，數橫目，中國當敗吳當復。’”
《梁書·列傳第四十八》：“晉代通中國者蓋鮮……自梁革運，其奉正朔，脩貢職，航海歲至，踰於前代矣。”、“（百越王）乃於夢中來至中國，拜覲天子。”、“婆利國，在廣州東南海中洲上……土氣暑熱，如中國之盛夏。”、“朝鮮以東馬韓、辰韓之屬，世通中國……謂邑曰簷魯，如中國之言郡縣也……其言語名物有似中國人。”、“滑國者，車師之別種也……自魏、晉以來，不通中國。”
العبارة بالانجليزي: We return into the classroom with entire longing for anyone beautiful several hours filled with science, simply because science is just how to achieve all successes.
《晉書·列傳第六十七》：“夫餘國……會同揖讓之儀有似中國。”、“倭人……自謂太伯之後，又言上古使詣中國，皆自稱大夫。”、“吐延……號曰項羽。嘗慷慨謂其下曰：‘大丈夫生不在中國，當高光之世，與韓、彭、吳、鄧並驅中原，定天下雌雄……獨不愧於心乎！’”“大秦國一名犁鞬……一如中州。其人長大，貌類中國人而胡服……自孫權以來，不朝中國。”、“匈奴之類，總謂之北狄……世世自相君臣，不稟中國正朔。”